» Главная » Интернет-конференции » Права ребенка в семье

Èíòåðíåò-êîíôåðåíöèÿ «Ïðàâà ðåáåíêà â ñåìüå»

Вопросы 11—15

Вопрос: Будет ли учитываться мое положение (опекаемые дети, дети из малообеспеченных семей) при поступлении в учебное заведение.

Ответ: В соответствии с Типовыми правилами приема в высшие учебные заведения Республики Казахстан, в случае одинаковых показателей баллов государственных сертификатов, преимущественное право на присуждение образовательных грантов или предоставление государственных образовательных кредитов имеют дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, инвалиды первой и второй групп, инвалиды с детства, которым, согласно заключению медико-социальной экспертной комиссии не противопоказано обучение в соответствующих организациях образования, граждане, имеющие аттестаты с отличием или дипломы среднего профессионального образования с отличием, затем по общему конкурсу.

Вопрос: Может ли ребенок принимать участие в решении важных семейных проблем и как можно повлиять на них.

Ответ: Семья предполагает семь-Я. Семья — круг лиц, связанных имущественными и личными неимущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей на воспитание и призванными способствовать укреплению и развитию семейных отношений.

Ст. 9. п. 2 Закона РК «О браке и семье» — «Ребенок имеет право на воспитание своими родителями,обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства».

Попробуй сесть за «стол переговоров», не на уровне эмоций, а на уровне взрослого, самодостаточного человека. С родителями нужно обсудить проблемы общего взаимодействия по поводу возникаюших ситуаций. Если необходимо то принимать компромиссное решение вместе с родителями. Вместе с тем ты должен осознавать, что родители ответственны за тебя, твою жизнь и твои поступки. Возможно в силу своего возраста и малого жизненного опыта ты не всегда сможешь принять и понять решение родителей, но высказать свою точку зрения ты имеешь право и таким образом повлиять на решение проблемы.

Вопрос: Что делать если родители игнорируют предложения ребенка по поводу той или иной задачи?

Ответ: Ты должна попросить родителей объяснить причину непринятия твоего предложения, а сама должна попытаться доказать правильность твоего предложения и в результате вашего совместного обсуждения задачи вы обязательно придете к самому верному решению, которое будет приемлемо для каждого из вас.

Вопрос: Родители не разрешают общаться с моими друзьями и ходить с ними в кино, на дискотеки? Как убедить их, что мне необходимы общение с друзьями?

Ответ: Тому способствует немало причин, родители вряд ли вообще запрещают тебе общение с друзьями, может они пытаются оградить тебя от негативного влияния друзей. Тогда тебе необходимо присмотреться к своим друзьям и попытаться увидеть их другими глдазами, если же родители против встреч с друзьями в позднее время, то ты должен понимать что они дорожат тобой и несут ответственность за тебя. И ты должен знать что в вечернее время после 22 часов ты можешь находиться в общественных местах только в присутствии родителей или лиц, их заменяющих. Необходимо определить с родителями временные рамки твоего общения с друзьями, и никогда условия договора не нарушать.

Вопрос: Как обеспечить школе явку родителей на общешкольные и классные собрания, при том, что предварительно о проведении собраний объявляется на линейке, классные руководители пишут об этом в днениках, а родители расписываются, в селе развешиваются объявления о проведении собраний, но, тем не менее, на собрания собираются только 25% родителей. Как нам быть? Есть ли меры влияния по этой проблеме?

Ответ: Родители в школу должны приходить с желанием, необходимо таким образом построить систему работу с родителями чтобы они шли в школу с радостью, а не ожиданием страха . Ведь часто причиной нежелания родителей ходить на родительское собрание является не корректное проведение самого собрания, ведь чаще всего учитель забывает, что он учитель детей, а не учитель родителей. С родителями можно советоваться, вместе обсуждать и решать проблемы, помогать им в воспитании детей, предоставляя необходимую информацию, но не в коем случае им нельзя указывать.

Нередко родитель имеет больший жизненный опыт, чем учитель, является профессионалом в другой сфере деятельности, руководит коллективами,поэтому требует к себе тактичного отношения . Родительские лектории и родительские собрания несут разную смысловую нагрузку и значение. Цель родительских собраний –совместное решение (школы и семьи) вопросов воспитания и обучения детей.

29.05.2009

Если наши статьи вам понравились и вы не хотите пропустить свежие публикации, то подписывайтесь на RSS-ленту или получайте обновления сайта на эл. почту.